Actualités   

10
Mars
 

International Chinese Language Teachers Scholarship

Le 10/03/2022 à 10h27

Program Profile

This program is committed to training local Chinese language teachers, reserve teachers, top Chinese language professionals, etc. This scholarship funds two kinds of activities: degree program and short-term study in China. This program contributes to building an international talent pool for Chinese language teachers by helping outstanding young people to study in China.

For online application, please visit: http://cis.chinese.cn/account/login

  • Scholarship for Degree Programs
The programs offer scholarship for foreign learners with fairly advanced Chinese proficiency, young people aspiring to become Chinese language teachers, and in-service Chinese language teachers to pursue bachelor's degree in Teaching Chinese to Speakers of Other Languages (TCSOL) or related disciplines and master's or doctoral degree in TCSOL in China.

  • Scholarship for Short-term Study in China
The programs provide scholarship for in-service Chinese teachers and Chinese learners studying TCSOL and related majors in China, with terms of four weeks, one semester or one academic year.

  • Contact Information
Tel: +86-10-58595743 Email: scholarships@chinese.cn

国际中文教师奖学金等你申请

2022年国际中文教师奖学金申请系统 https://cis.chinese.cn 于3月1日开放,

快来看看下方的详细攻略

十大问答,手把手教你如何申请

Q1 什么人可以申请奖学金?

Q2 奖学金都有哪些类别?

Q3 奖学金有哪些资助内容?

Q4 我想申请中文师资类项目,申请条件是什么?

Q5 我想申请联合培养项目,申请条件是什么?

Q6 我想申请奖学金线上项目,申请条件是什么?

Q7 具体申请步骤是怎样的?

Q8 我必须在什么时间点前完成申请?

Q9 我是在职中文教师或“汉语桥”比赛获奖者,要如何申请奖学金呢?

Q10 我还有哪些问题需要注意?

International Chinese Language Teachers Scholarship Télécharger [PDF]


10
Mars
 

L’Institut Confucius d’Alsace recommande une nouvelle parution « Contes de la Chine Ancienne » « 中国古代民间故事 »

Le 10/03/2022 à 10h18

L’Institut Confucius d’Alsace recommande une nouvelle parution
« Contes de la Chine Ancienne » « 中国古代民间故事 »

Ce livre présente 60 histoires chinoises anciennes, y compris des fables, des contes de fées et des histoire folkloriques. Elles étaient le plus souvent lues dans les temps anciens et continuent de charmer les lecteurs modernes, en particulier les écoliers, qui les trouveront faciles à lire grâce à sa traduction française et anglaise.



28
Févr.
 

Grand concours de poésie chinoise en trois vers 2022

Le 28/02/2022 à 15h21

2022年中文三行诗歌原创大赛

“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”“春天”是大自然的信使,是轮回复始、万象更新;“春天”是田野间的希望,是勤劳播种、憧憬收获;“春天”是远方的家书,是游子归途、阖家团圆。你眼中的“春天”是什么样子?在这冬去春来美好的时节,我们邀请您参与“中文三行诗歌原创大赛”,用中文在方寸之间书写出你的心声。

大赛章程 Télécharger [PDF]


参赛报名表 Télécharger [PDF]



Grand concours de poésie chinoise en trois vers 2022

« La création des êtres est silencieuse mais sensible, chaque froid arrivé à son épuisement annonce la naissance du printemps. » Le « printemps » est le messager de la nature, un recommencement cyclique, renouvellement de toutes choses ; le « printemps » est l’espoir des champs, la semence du labeur, la récolte des aspirations ; le « printemps » est une lettre de famille venue de loin, le retour du voyageur, la réunion familiale. À vos yeux à quoi ressemble le « printemps » ? En cette belle saison d’avènement du printemps, nous vous invitons à participer au Grand concours de création originale de poème en trois vers en chinois, à écrire en chinois dans un pouce carré les sonorités de votre cœur.

Règlement du concours Télécharger [PDF]


Formulaire d’inscription Télécharger [PDF]


03
Févr.
 

JZ Academie - Formation supérieure en Médecine Traditionnelle Chinoise

Le 03/02/2022 à 10h16

JZ Académie a été créée en 2017 par le Professeur Yulin JIANG dans le but de former des professionnels en MTC de haut niveau avec la collaboration de plusieurs professeurs et grands praticiens de Chine et d’Europe. JZ Académie est classée Base de transmission Ancestrale en MTC et certifiée Qualiopi.

JZ Académie dispose d’un tout nouveau complexe flambant neuf permettant de vous accueillir dans de bonnes conditions.

Notre volonté est de transmettre les connaissances et le savoir d’un art ancestral qu’est la MTC.
JZ ACADEMIE met à votre disposition un catalogue de formations en Médecine Traditionnelle Chinoise (MTC) contenant le TuiNa, la Pharmacopée, la Moxibustion, le GuaSha, l’Acupuncture, la Diététique et le QI Gong.
Le programme respecte les consignes du Ministère National de l’Education de Chine en matière de MTC.

Présentation de la formation MTC Télécharger [PDF]




29
Janv.
 

L'Institut vous souhaite une bonne année 2022 !

Le 29/01/2022 à 19h43


Nouvel an chinois 2022,traditions du Nouvel an lunaire, l'année du Tigre

Le Nouvel An chinois 2022 se fêtera le 1er février 2022. Selon l'astrologie chinoise, l'année 2022 sera l'année du Tigre d'eau, qui débutera le mardi 1er février 2022 et touchera sa fin le lundi 21 janvier 2023.

En Chine, le Nouvel An chinois农历新年 (NongliXinnian), ou Nouvel An lunaire, est la célébration principale et la meilleure occasion de se rencontrer avec les familles. Outre la Chine, de nombreux pays et régions du monde célèbrent également la Fête du Printemps à travers diverses activités.

Le tigre est connu comme le roi de toutes les bêtes en Chine. Le signe chinois du Tigre est un symbole de force, d’exorcisation des maux et de bravoure. Les personnes nées au cours d'une année du Tigre sont prédites comme étant courageuses, compétitives, imprévisibles et confiantes. Réfléchissez : en 2021, le monde avait traversé des mois de fermetures pandémiques et de quarantaine. Aussi désagréable que cela fût, nous devions le faire pour obéir à la réalité. L'Année du Buffle a vu bon nombre des mêmes luttes qui ont tourmenté l'Année du Rat. Bien que la pandémie de coronavirus continue d'affecter nos vies et que les conditions économiques restent incertaines, nous pouvons nous attendre à ce que le tigre, connu pour sa puissance et son changement, nous apporte des changements incroyables en 2022.




27
Janv.
 

Nouvel an chinois 2022: L’année du tigre

Le 27/01/2022 à 19h43

Le Concert de l’année du tigre en ligne des chinois de la Région Gand-Est aura lieu le 28 janvier à 19h00 sur YouTube :

https://youtu.be/LSvyHCzOoCM


Retrouvez le programme en cliquant ici Télécharger [PDF]


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